Un plan de 15 minutos: aula silenciosa → toda la clase hablando y con nombres conocidos.
Entra a un juego de clase ahora — sin cuenta
El botón abre el juego de clase en este navegador. Escribe un código de clase y un nombre para entrar. Nadie te pide correo ni contraseña.
Sin correo · Sin contraseña · Funciona en el wifi del colegio
Un juego de palabras de toda la aula en letras compartidas—sin presentaciones individuales, sin esperas. LexiClash da a los maestros un tablero en vivo y a los estudiantes una forma sin presión de hablar, descubrir nombres y sentir la aula cambiar de silencio a energía en menos de 15 minutos.
Tiempos reales. Movimientos reales. De silencio total a "Espera, ¿cuál es tu nombre?"
0:00–1:00
Configuración
Escribe el código de aula en el tablero. Di: "Vayan a lexiclash.live e ingresen este código. No necesitan correo electrónico." Da 30 segundos. Comienza el juego cuando la mayoría de dispositivos estén listos.
1:00–4:00
Primera ronda
Un tablero de letras aparece. Los estudiantes encuentran palabras y las gritan (o escriben). El tablero se llena. Ves qué fila es qué estudiante: "Mira, Carolina ya encontró cinco palabras."
4:00–5:30
Pausa breve
Pausa el juego. Nombra algunos estudiantes que ya identificaste: "¿Quién encontró TORMENTA? Sí, Javier." Rápido, no es formal. Los nombres empiezan a quedarse.
5:30–12:00
Juega dos rondas más
Dos tableros nuevos. Más rápido ahora—los estudiantes conocen el ritmo. Ves a los callados, a los rápidos, a los nerds de palabras. Más nombres identificados naturalmente.
12:00–15:00
Cierre y verificación
Termina el juego. Pregunta: "¿Levanten la mano si conocen tres nombres nuevos?" La mayoría levanta la mano. Un aula que estaba en silencio hace 15 minutos ahora está hablando y riendo. Listo.
Los estudiantes también pueden jugar solos con estos temas. Dale uno, 1–2 minutos para encontrar todas las palabras que puedan.
Aula completa, sin esperas. Los 25 estudiantes buscan simultáneamente, todos en el mismo tablero. Nadie habla solo.
Ves nombres y caras al mismo tiempo—tu cerebro los conecta automáticamente.
15 minutos, no una hora. Rompehielos + impulso. Aún puedes enseñar el resto de la clase.
Sin preparación. Sin hojas de trabajo. Sin discursos. Solo un tablero y "Vamos".
Funciona en Chromebooks, teléfonos, tabletas, proyectores. ¿Aula demasiado vieja? Trae tu propio dispositivo.
Los estudiantes callados hablan después. Los ruidosos llevan la energía. Todos se conocen.
Están dentro. Encuentran palabras en silencio. Ves el tablero llenarse con su nombre. La presión de "presentarse" desaparece—solo ves quiénes son en tiempo real. Algunos hablan menos la ronda uno, más la ronda dos. Así funciona.
Sí. Conecta nombres con caras, no solo nombres con una lista. Plus, una mezcla fresca de aula (incluso en años repetidos) crea suficiente distancia para que la introducción sin presión siga funcionando.
Primaria hasta secundaria. Ajusta el idioma: estudiantes más jóvenes buscan palabras más simples; mayores buscan palabras más largas o juegan con un filtro temático. Un juego, muchas velocidades.
Sí. Dale a los estudiantes un código, un tema (ej. "Encuentra palabras sobre el verano") y una fecha límite. Juegan en su propio tiempo. Menos energía de rompehielos, más asincrónico y descubre qué saben.
Emparéjalo con un compañero, o que ayude a ese equipo. Aún se lo conocerá. Aún parte del aula.
Absolutamente. Estudiantes más jóvenes buscan palabras más cortas; avanzados buscan por significado. Publica el tema en inglés o en la lengua materna.
Establece un temporizador. Dos minutos por ronda, no diez. Los niños se mueven rápido una vez que entienden el flujo. Nombra a unos pocos estudiantes entre rondas para mantenerte involucrado y a ellos conocidos.