En verklig 20-minutersplan för inomhusrast som håller en hel klass sysselsatt, helt utan bråk eller priser.
LexiClash är ett kostnadsfritt ordspel som fungerar i alla webbläsare—projektor, surfplatta eller telefon—med hela klassens multiplayer, ingen e-post krävd, och en strukturerad 20-minutersplan. Lärare styr klassrummet i realtid och kan instruera samtidigt som eleverna spelar.
Den här strukturen fungerar oavsett om du har trettio barn i gymnastikhallen eller tio i klassrummet. Starta en timer. Håll dig till tidsplanen. Kaoset minskar.
0–2 min: Lugna ner
Få alla in, sittande, uppmärksamma.
Ingen instruktion ännu. Sätt igång spelet. En mening bara: "Vi spelar ordjakt idag. Alla på samma lag." Klart.
2–3 min: Förklaring och demo
Visa dem rutnätet eller pusslet, inte reglerna.
Klicka på första bokstaven på tavlan. Dra till nästa. Säg ordet. Säg det igen. "Trestaviga ord, fyrstaviga ord, alla håll." Be tre elever peka på ord på rutnätet. Läs inte regelhandboken. Visa dem hur det går till.
3–16 min: Spel
Det här är deras rast. Du spelar inte.
Låt dem skrika svar, hitta ord, tävla eller samarbeta efter vad som hände de första tre minuterna. Om någon fastnar, be dem hitta ett trestävigt ord. Gå omkring i klassrummet. Skratta åt kaoset. Döm inte.
16–19 min: Avslutning
Sluta innan energin tar slut.
Ropa ut sista omgången. Ge en kategori: "Bara fyrstaviga ord denna sista minut" eller "Okej, sista 60 sekunderna, skrik ut det längsta ordet ni hittar." Avsluta på topp.
19–20 min: Avsluta
Klockan ringer. Ingen känner sig lurad.
Visa slutpoängen eller de tre bästa orden. Tacka dem. De står i led och går. Ingen "vinnarcirkel"-tal.
Samma 20-minutersblock, olika klassrumuppställningar. Formatet ändras så att kaoset inte gör det.
| Gruppstorlek | Klassrumsuppställning | Format som fungerar | Vad som blir problematiskt |
|---|---|---|---|
| 5–10 (liten grupp) | Surfplattor eller laptops, en per två | Par tävlar på sin egen enhet. Slutpoängen projiceras på en skärm. Ingen domarkall. | För mycket prat. Sätt en regel om att inte hjälpa andra par eller de mister fokus. |
| 10–20 (standardklass) | Projektor + smartboard, hela klassen på en skärm | Ett lag, alla elever skriker svar. Du skriver eller drar. Resultattavlan är klassrummet. | För många röster på en gång. Räck upp handen för att skrika eller får ingen poäng. Eller spela omgångar och byt vem som skriker. |
| 20–30 (dubbelklass eller idrottshall) | En projektor + två surfplattor för poängräkning | Dela in i två lag. Varje lag har en person vid kontrollerna, roterar varje minut. Hela rummet är högljudt och det är okej. | Kontrollrotationen är långsam. Välj spelledarna innan och håll dem sittande. Eller: en lagledare kontrollerar alla 13 minuter, byt vid avslutningen. |
| 30+ (hela årskursen) | Projektor + mikrofon (valfritt) + förbestämda lagområden | Tre lag i tre hörn. En person vid tavlan, skriker svar i mikrofonen eller till rumsledaren. Poängen visas live. Lag firar i sitt hörn. | Höra vem som sa vad. Använd mikrofonen eller projektorns högtalare. Ljud är inte problemet; att inte veta vilket lag som sa det är. |
Begränsad tid. Barnen vet att det slutar. Ingen "Kan vi spela längre?" för du sa hur lång tiden är från början.
En skärm, hela klassen. Ingen väntar på sin tur eller sitter vid sidan.
Omedelbar start. Ingen installation, inga konton, ingen inloggning.
Du behåller kontrollen. Du är inte spelare, så du kan avsluta i tid och hålla klassrummet i rörelse.
Regndagar betyder ibland trötta barn, inte kaos. Här är spelen och uppställningarna som fungerar i tystnad.
Projektor på, ingen ljud. Varje elev skriver ord på papper när de ser dem på skärmen. Inget skrikande. Sluttimer: tre minuter. Byt papper. Den som skrev mest unika ord vinner.
Två elever på en surfplatta, växlar på att dra ord till grupper. Tyst pussel läge. Ingen timer. En omgång tar fem minuter.
Varje elev får en flik i webbläsaren. Ett litet ordpussel. De löser det på sin egen tid. Ingen tävling. Bara tänka.