Нужно ли студентам входить в систему или создавать аккаунты?
Нет. Для игры всего класса вы создаёте комнату. Студенты присоединяются с кодом. Никакого email, никаких аккаунтов, никаких паролей.
Настоящий 20-минутный план переменки в помещении, который займет весь класс. Без суеты, без призов, без беспорядка.
Присоединитесь к игре класса прямо сейчас — без аккаунта
Кнопка открывает игру для класса в этом браузере. Введите код класса и имя, чтобы войти. Никто не просит почту или пароль.
Без почты · Без пароля · Работает на школьном Wi-Fi
LexiClash предлагает бесплатные словесные игры в любом браузере—проектор, планшет или телефон—с игрой всего класса, без email студентов и структурированным 20-минутным планом. Учителя контролируют класс в режиме реального времени и могут преподавать вместе со студентами.
Эта структура работает, независимо от того, есть ли у вас тридцать детей в спортзале или десять в классе. Установите таймер. Придерживайтесь времени. Хаос уменьшается.
0–2 мин: Успокойтесь
Соберите всех в комнате, сидя, глядя вперед.
Пока без инструкций. Запустите игру. Одно предложение: "Сегодня мы играем в поиск слов. Все в одной команде." И всё.
2–3 мин: Объяснение и демонстрация
Покажите им сетку или головоломку, а не правила.
Нажмите на первую букву на доске. Перетащите ко второй. Скажите слово. Скажите ещё раз. "Трёхбуквенные слова, четырёхбуквенные слова, в любом направлении." Попросите трёх студентов указать на слова в сетке. Не читайте им справочник. Покажите на примере.
3–16 мин: Игра
Это их переменка. Вы не играете.
Позвольте им кричать ответы, находить слова, конкурировать или сотрудничать в зависимости от того, что произошло в первые три минуты. Если кто-то застрял, попросите его найти трёхбуквенное слово. Ходите по комнате. Смейтесь над хаосом. Не судите.
16–19 мин: Завершение
Остановитесь, прежде чем энергия иссякнет.
Объявите финальный раунд. Назовите категорию: "Только четырёхбуквенные слова в последнюю минуту" или "Окей, последние 60 секунд, кричите самое длинное слово, которое найдёте." Закончите на высокой ноте.
19–20 мин: Выход
Звонок звенит. Никто не чувствует себя обманутым.
Покажите финальный счёт или три лучших слова. Поблагодарите их. Они встают в очередь и уходят. Никаких речей для "круга победителей".
Одинаковый 20-минутный блок, разные конфигурации класса. Формат меняется, но хаос—нет.
| Размер группы | Конфигурация класса | Формат, который работает | Что перестаёт работать |
|---|---|---|---|
| 5–10 (малая группа) | Планшеты или ноутбуки, один на пару | Пары соревнуются на своём устройстве. Выводите финальные баллы на один экран. Без судейства. | Слишком много разговоров. Установите правило "не помогайте другим парам" или они потеряют фокус. |
| 10–20 (стандартный класс) | Проектор + интерактивная доска, весь класс на одном экране | Одна команда, все студенты кричат ответы. Вы печатаете или перетягиваете. Рейтинг—это класс. | Слишком много голосов одновременно. Поднимите руку для крика или без баллов. Или играйте раундами, чередуясь, кто кричит. |
| 20–30 (двойной класс или спортзал) | Один проектор + два планшета для подсчёта очков | Разделитесь на две команды. В каждой команде есть один человек у управления, ротация каждую минуту. Вся комната громкая и это нормально. | Медленная ротация управления. Выберите контролирующих заранее и держите их сидя. Или: один член команды контролирует все 13 минут, замените его в конце. |
| 30+ (весь класс) | Проектор + микрофон (дополнительно) + предварительно назначенные командные зоны | Три команды в трёх углах. Один человек у доски кричит ответы в микрофон или к ведущему. Счёт отображается вживую. Команды празднуют в своём углу. | Неслышно, кто что сказал. Используйте микрофон или динамики проектора. Шум—не проблема; не знать, какая команда это сказала—вот проблема. |
Ограниченное время. Дети знают, что это кончится. Никаких "Можем ещё поиграть?" потому что вы установили правило в начале.
Один экран, весь класс. Никто не ждёт очереди и не сидит в стороне.
Мгновенный старт. Никаких настроек, никаких аккаунтов, никакого входа.
Вы сохраняете контроль. Вы не игрок, поэтому вы можете закончить вовремя и держать класс в движении.
Дождливые дни иногда означают усталых детей, а не хаос. Вот игры и конфигурации, которые работают в тишине.
Проектор включён, без звука. Каждый студент пишет слова на бумаге, когда он видит их на экране. Никаких криков. Финальный таймер: три минуты. Поменяйтесь бумагами. Кто написал больше уникальных слов, побеждает.
Два студента на планшете, чередуясь в перетягивании слов в группы. Режим тихой головоломки. Без таймера. Один раунд занимает пять минут.
Каждый студент получает вкладку в браузере. Одна маленькая головоломка из слов. Они решают её в своём темпе. Без конкуренции. Просто думают.
Нет. Для игры всего класса вы создаёте комнату. Студенты присоединяются с кодом. Никакого email, никаких аккаунтов, никаких паролей.
Измените режим игры. Вы играли в поиск слов? Перейти на связи. Один блок из 20 минут, новая головоломка, перезагрузить энергию.
Да. Вы можете установить сложность и длину слова. Короткие слова для молодых читателей. Вы контролируете доску, поэтому можете пропустить сложные головоломки в конце блока.
Всего одно. Проектор и либо компьютер, планшет или интерактивная доска. Вы его контролируете. Все остальные смотрят и кричат ответы.
Эти игры нуждаются в интернете. Если ваш отключен, используйте тихие бумажные игры выше или переходите к настенным играм: Виселица, 20 вопросов или цепочка рифм.
Нет. Игра ведёт его. Но вы можете отключить отображение счёта, если ваш класс лучше работает без таблицы лидеров.
Конечно. Динамические паузы, конец урока, дождливые дни или пятиминутные заполнители. Один план из 20 минут работает.