声を出したくない学生はどうですか?
彼らは含まれています。彼らは静かに言葉を見つけます。ボードが彼らの名前の下で満たされるのを見ます。「自分を紹介する」というプレッシャーは消えます—あなたはリアルタイムで彼らが誰であるかを見ているだけです。いくつかの学生はラウンド 1 で少なく話し、2 で多く話します。そういうものです。
15 分計画：静かな教室 → みんなが話す。名前が知られている。
クラスゲームに今すぐ参加 — アカウント不要
ボタンを押すと、このブラウザでクラスゲームが開きます。クラスコードと表示名を入力して参加できます。メールもパスワードも聞かれません。
メール不要 · パスワード不要 · 学校のWi-Fiで動きます
クラス全体で共有の文字を探すゲーム。誰も一人で発表することなく、待つこともありません。レキシクラッシュは先生にライブボードを、学生には低圧力で話し、名前を発見し、教室が沈黙から活気へ変わるのを感じられる 15 分以下の方法を提供します。
実際の時間。実際の手順。完全な沈黙から「ちょっと、名前は何でした？」まで。
0:00–1:00
準備
クラスコードをボードに書きます。「lexiclash.live に進んで、このコードを入力してください。メールアドレスは不要です」と言ってください。30 秒待ちます。ほとんどのデバイスが準備できたらゲームを開始します。
1:00–4:00
最初のラウンド
文字のグリッドが表示されます。学生は単語を見つけて叫びます（または入力します）。ボードが埋まります。あなたは各行が誰の子かを見ます。「あ、田中さんはもう 5 個見つけた。」
4:00–5:30
最初の一休み
ゲームを一時停止します。見つけた何人かの名前を呼びます：「誰が ARASHI を見つけましたか？そう、太郎。」短い会話、正式な紹介ではありません。名前が粘り始めます。
5:30–12:00
さらに 2 ラウンドプレイ
2 つの新しいグリッド。今は速い—学生はリズムを知っています。あなたは静かな子たち、速い子たち、言葉オタクを見ます。より多くの名前が自然に知られています。
12:00–15:00
終了と名前チェック
ゲームを終了します。「3 つの新しい名前を知っていたら、手を上げてください」と尋ねます。ほとんどの手が上がります。15 分前に静かだった教室が話し、笑っています。完了。
学生は、これらのグループで一人で遊ぶこともできます。1 つのテーマを与えて、できるだけ多くの単語を見つけるために 1～2 分を与えます。
クラス全体、待つことなし。25 人全員が同時に、同じボードで。誰も一人で読まない。
名前と顔を同時に見る—あなたの脳は自動的にそれらを結びつけます。
15 分、1 時間ではない。アイスブレーカー + 推進力。残りの期間を教えることができます。
準備なし。ワークシートなし。スピーチなし。ゲームボードと「始めましょう」だけ。
Chromebook、電話、タブレット、プロジェクターで動作します。古い教室？独自のデバイスを持ってきてください。
静かな学生は後で話す。大声の学生がエネルギーを運ぶ。誰もが知られている。
彼らは含まれています。彼らは静かに言葉を見つけます。ボードが彼らの名前の下で満たされるのを見ます。「自分を紹介する」というプレッシャーは消えます—あなたはリアルタイムで彼らが誰であるかを見ているだけです。いくつかの学生はラウンド 1 で少なく話し、2 で多く話します。そういうものです。
はい。名前をリストに結びつけるのではなく、名前を顔に結びつけます。さらに、新鮮なクラス構成（繰り返し年でも）は十分な距離を作成し、低圧力の紹介がまだ機能します。
小学校から高校まで。言語を調整する：より若い学生は簡単な単語を探します。年上の学生はより長い単語を探すか、テーマフィルター付きで遊びます。1 つのゲーム、多くの速度。
はい。学生に接続コード、テーマ（例：「夏についての単語を探す」）、および期限を与えます。彼らは自分たちのペースで遊びます。アイスブレーカー エネルギーが少なく、彼らが知ることをより多く発見できます。
それらを隣人とペアにします。彼らは知られています。それでもクラスルームの一部です。
もちろん。より若い学習者は短い単語を探します。上級学習者は意味を探します。テーマを英語または母国語で投稿します。
タイマーを設定します。1 ラウンドあたり 2 分、10 分ではありません。子どもたちはゲームのリズムを理解すると速く動きます。ラウンド間に何人かの学生を指名して、関与し続け、彼らを知らせます。